9月14日，能源與動(dòng)力學(xué)院以線上線下相結(jié)合的方式成功召開(kāi)2025級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)議以“家校協(xié)同、共育未來(lái)”為主線，圍繞學(xué)院育人理念、專業(yè)建設(shè)、學(xué)生發(fā)展與心理支持等方面展開(kāi)深入交流，旨在構(gòu)建家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，共同助力新生快速適應(yīng)大學(xué)生活、樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。學(xué)院院長(zhǎng)陳代芬、黨委副書(shū)記袁志飛、各系部專業(yè)負(fù)責(zé)人及2025級(jí)輔導(dǎo)員參加會(huì)議。
陳代芬首先代表學(xué)院向新生家長(zhǎng)致以熱烈歡迎，并就學(xué)院歷史沿革、師資配置、學(xué)科布局與專業(yè)建設(shè)作了系統(tǒng)介紹。他指出，學(xué)院緊密?chē)@國(guó)家“雙碳戰(zhàn)略”與海洋強(qiáng)國(guó)重大需求，持續(xù)優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化資源整合，已在教學(xué)條件、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、國(guó)際協(xié)作及創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面取得一系列成果。他還特別介紹了學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)和主要研究方向以及代表性成績(jī)，充分展示了學(xué)院的科研實(shí)力與社會(huì)貢獻(xiàn)。
隨后，4個(gè)專業(yè)負(fù)責(zé)人分別就各專業(yè)的教學(xué)資源、實(shí)踐體系、課程設(shè)置、研究方向作出詳細(xì)解讀，并結(jié)合國(guó)內(nèi)外行業(yè)認(rèn)可度、升學(xué)就業(yè)數(shù)據(jù)與職業(yè)發(fā)展路徑，為家長(zhǎng)剖析專業(yè)前景，增強(qiáng)其對(duì)子女未來(lái)發(fā)展的信心。
袁志飛重點(diǎn)分析了大學(xué)與高中階段的差異，呼吁家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的自我管理能力提升、良好習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)業(yè)規(guī)劃，并希望持續(xù)加強(qiáng)家校溝通與合作，共同為學(xué)生成長(zhǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)院心理輔導(dǎo)員以“家校共育，從心啟航”為題，剖析大學(xué)生常見(jiàn)的心理適應(yīng)問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)家庭作為學(xué)生“避風(fēng)港”的情感支持功能。她建議家長(zhǎng)通過(guò)合理關(guān)懷、積極傾聽(tīng)與和諧氛圍營(yíng)造，幫助孩子平穩(wěn)度過(guò)轉(zhuǎn)型期，并介紹了校內(nèi)心理咨詢預(yù)約方式及江蘇省24小時(shí)心理援助熱線，構(gòu)建起多層協(xié)同的心理健康支持體系。
本次家長(zhǎng)會(huì)有效提升了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)院辦學(xué)理念與培養(yǎng)成效的認(rèn)同感，為后續(xù)家校協(xié)同育人奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)院將繼續(xù)深化與家長(zhǎng)的溝通協(xié)作，共同見(jiàn)證并助推每一位學(xué)子的成長(zhǎng)與成就，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才。
